Thema: Was half KZ-Häftlingen beim Überleben?
Im Fokus der Handreichung stehen Haftbedingungen sowjetischer Bürger:innen in KZ Lagern. Anhand von Ego-Dokumenten (Briefen, Tagebüchern und Memoiren) und Interviews analysieren Schüler:innen Verhaltensweisen von Menschen, die sich in Lagern unter schwierigsten, diskriminierenden Bedingungen befanden, und was ihnen beim Überleben half.
Die Handreichung enthält Zitate, Kurzbiografien, didaktische Materialien sowie Diskussionsfragen und Aufgaben, die Lehrkräften als Anregung dienen sollen.
Zielgruppe: Jugendliche ab 15 Jahren, ab 10. Klasse
Länge: 90 Minuten.
Ego-Dokumente entstehen, wie auch andere historische Quellen, in einem bestimmten Kontext und dienen unterschiedlichen Zwecken. Sie spiegeln die Ansichten ihres Autors/ ihrer Autorin wider, d. h. sie sind aus der Sicht von überlebenden Opfern verfasst, die ihr Leiden und ihre Überlebensstrategien dokumentieren. In vielen Fällen geschieht dies lange nach den beschriebenen Ereignissen. Daher ist es eine wichtige Aufgabe der Lehrkraft, den Schüler:innen zu helfen, das vorgeschlagene Material kritisch zu lesen, zu interpretieren und in einen entsprechenden Kontext zu stellen.
Материал подготовлен совместными усилиями мемориальных музеев Германии на трех языках: немецком, русском и украинском.
Relevant Biographies
Власенко
Тилевич
Власов
Непочатов
Коваленко